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同期：小林的媽媽：他就晚上做噩夢(mèng)然后睡覺(jué)睡到一半就站起來(lái)依依呀呀前段時(shí)間也是這個(gè)樣子我就奇怪天天晚上這樣到下半夜的時(shí)候

解說(shuō)：周四，小林的父親帶著孩子一起到城西派出所做了筆錄，并到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院進(jìn)行了檢查。雖然醫(yī)生說(shuō)只有一些皮外傷，但是并沒(méi)有消除家長(zhǎng)們的擔(dān)心，因?yàn)橥鈧菀卓祻?fù)，但心理的傷口卻難以愈合。

同期：小林的奶奶：對(duì)孩子各方面有影響，就是怕。之前問(wèn)他什么都不說(shuō)，就是不說(shuō)，把委屈咽下去，一次又一次的感覺(jué)到。

解說(shuō)：胡艷麗四歲的兒子小張就是照片中被寬膠帶封住嘴的小孩子，星期四，還是廠里的同事在網(wǎng)上看到照片后才告訴了她。

同期：胡艷麗被封嘴男孩張翱家長(zhǎng)：我到昨天下午才知道看到照片心就涼了后來(lái)問(wèn)他了我說(shuō)你是不是在學(xué)校不聽(tīng)話老師用膠帶把嘴封上了他就這樣搖頭

解說(shuō)：虐童照片曝出后，小林就不到幼兒園上課了，但是小張的媽媽還是把孩子送到了幼兒園繼續(xù)上課。

同期：胡艷麗被封嘴男孩張翱家長(zhǎng)：就是說(shuō)怕上學(xué)了現(xiàn)在哄哄又把他哄來(lái)了擔(dān)心怎么不擔(dān)心嘴巴都用膠帶給封上了七八張照片有兩張都是我兒子的才四歲的小孩心理就受了這么大的創(chuàng)傷

解說(shuō)：10月25日星期四當(dāng)晚，溫嶺市教育部門(mén)就安排心理輔導(dǎo)老師特意前往受虐兒童的家中開(kāi)展心理危機(jī)預(yù)防。本周五，溫嶺市藍(lán)孔雀幼兒園已經(jīng)為小二班找來(lái)了新的代課老師。

白巖松：

一番人肉搜索，當(dāng)事人被查出來(lái)，原因也因此水落石出。不出預(yù)料，一，私立幼兒園，二，當(dāng)事人沒(méi)有老師資格，但是，我們接受了這個(gè)結(jié)果就可以了嗎？私立幼兒園也是幼兒園，社會(huì)上私立幼兒園多了去了，都這樣嗎？另外，公立幼兒園沒(méi)出過(guò)這樣的問(wèn)題嗎？第二，當(dāng)事人也許還沒(méi)老師的證書(shū)，但她是幼教專業(yè)畢業(yè)，是準(zhǔn)老師一枚，這一點(diǎn)我們不該忽略吧，那為什么專業(yè)的幼教出生，卻學(xué)不到對(duì)孩子的愛(ài)呢？難道讓這個(gè)專業(yè)走出來(lái)的人，首先懂得愛(ài)不是最重要的嗎？還有，這張虐待兒童的照片是她同在幼兒園的同事給拍的，對(duì)這樣明顯地虐待兒童行為，為什么不制止，反而成了幫兇？除了愛(ài)，面對(duì)孩子我們還缺什么？